יום ב', ז’ בסיון תשע”ח
דף הבית الصفحة ‏الرئيسية הדרכה الارشاد תכנון ‏למודים ‏וטפסים خطط ‏تعليمية ‏واستمارات
סטאז‎'‎ الستاج פיתוח ‏מקצועי التطور ‏المهني בתי ‏הספר المدارس
מתיא ‏מזרח ماتيا شرقي ‏القدس יצירת קשר الاتصال بنا
افتتاح موقع التربية الخاصة الالكتروني -شرقي القدس
في الرّوضات التّي تَّتبع طريقة البوفيه المفتوح، أو وجبة مُشتَرَكة
تفاصيل أوفى...
إذا زيّن زهر الخشخاش والأقحوان بلادي احتفاء بالعيد – فقد آن الأوان للنهوض والخروج والسير في البلاد، للاستمتاع بمناظرها الطبيعية الخاصّة في موسم الحيوية والألوان هذا، مشاهدة كسوة الإزهار من الشِّمال حتى الجنوب، وخصوصًا الاستمتاع بالكينونة الأسريّة – حيث تهيّئ لنا هذه أيام العطلة الربيعية لعيد الفصح.واحتفاء بعطلة عيد الفصح (عطلة الربيع) الطويلة جمّعنا – من أجلكم – مسارات رحالات تجارب انطباعية، ستجعل عيدكم سعيدًا أكثر. كلّ ما ظلّ عليكم القيام به هو أخذ الحقيبة والعصا والانطلاق.اخرجوا للتنزّه بين أزهار الربيع الملوّنة، البساتين المليئة بالأشجار المثمرة، الجداول والشلّالات الصاخبة والجارية بعد فصل شتاء ماطر، وبين الأماكن الأثريّة الكثيرة المختبئة في بلادنا.
تفاصيل أوفى...
يُفعِّل قسم الموهوبين والمتفوقين في وزارة التربية والتعليم برامج خاصّة لتنمية ورعاية التلاميذ الموهوبين والمتفوقين في مجالات المعرفة المختلفة. ستبدأ قريباً امتحانات القبول إلى السنة الدراسية 2015/2016. ستُجرى الامتحانات على مرحلتين:
تفاصيل أوفى...
كلّنا نعلم أنّ أولادنا يجلسون وقتًا أطول من اللازم أمام الشاشة، لكن، الآن، آن الأوان للنهوض من على الكنبة وعمل شيء في هذا الأمر. تمتاز الألعاب خارج البيت بغير قليل من الإيجابيات عدا النشاط الجسمانيّ، من قبيل البحث عن حلول لحالات محبطة، التعاون، والتسلية والانبساط. جمعنا – من أجلكم – بعض النصائح لألعاب الانبساط التي تمكنكم ممارستها خارج البيت.
تفاصيل أوفى...
تفاصيل أوفى...
تفاصيل أوفى...
يهدف هذا القانون إلى ارساء مبادىء لحقوق الطالب تتمتع بروح احترام الانسان ومبادىء ميثاق الأمم المتحدة بالنسبة لحقوق الطفل, مع الحفاظ على احترام الطالب, العامل في مجال التعليم وطاقم المؤسسة التربوية وعلى الصبغة الخاصة لمختلف المؤسسات التربوية على أنواعها المختلفة كما هي معرفة في قانون التعليم الالزامي – 1949, في قانون التربية الرسمية -1953 , في قانون التربية الخاصة- 1988, وفي كل قانون آخر, والتشجيع على خلق جو من الاحترام المتبادل في داخل المؤسسة التربية.
تفاصيل أوفى...
تضم هذه البوابة معلومات عن التشخيصات الهادفة لكشف الإضطرابات أو أمراض العُسر، والتي تُجرى لطلاب المدارس وصفوف البساتين المترفعين للصف الأول.تتطرق المعلومات لأنواع التشخيصات المختلفة وما هو متوفر من استحقاقات لتمويلها. في قسم من الحالات، يُجرى التشخيص بمبادرة الجهاز التعليمي.
تفاصيل أوفى...
البوابة تحتوي على معلومات التي تخص تربية الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة ان كان ذلك في التربية الخاصة او بواسطة دمج بجهاز التعليم العامنصّ قانون التعليم الخاص على أنه يحق لـ الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة من جيل 3 سنوات وحتى 21 سنة، الحصول على تربية خاصة مجانا. يمكن لوالدَي طفل ذي احتياجات خاصة دون سن الثالثة ايجاد إطار خاص مناسب لابنهما (مثلا: معالِجة خاصة، حضانة بيتية وغيرها). كما ويستطيعان التوجه إلى مكتب الخدمات الاجتماعية المسؤول عن تصنيف الأطفال في جيل الطفولة المبكرة والتي تقوم به قسم الخدمات الاجتماعية في منطقة سكناهم. وعليهما التقدم بطلب مساعدة في دمج ابنهما في الحضانة اليومية العادية، أو حضانة يومية تأهيلية..تتحول مسؤولية تعليم الطفل وتربيته بدءا من جيل 3 سنوات، إلى وزارة التربية والتعليم التي تقدم خدماتها بواسطة أقسام المعارف في السلطات المحلية. الإمكانيات التربوية الممنوحة هي ما بين دمج الطالب/ة في التعليم العادي وبين تصنيفه في التربية الخاصة (المصدر: منظمة منظمة "كيشر").
تفاصيل أوفى...
تعالج البوابة الحقوق العامة التابعة لأطفال ذوي إحتياجات خاصة، بالاضافة الى حقوق تتعلق بأهل الاطفال، وتحتوي ايضا على معلومات تتعلق بإعاقات عينية.يتطرق المصطلح أطفال ذوو احتياجات خاصة (اطفال ذوو اعاقات) لشريحة واسعة من اطفال يعانون من مشاكل صحية والتي تصعّب عليهم حياتهم وتصعّب عمليّة انخراطهم بجهاز التعليم. يتعلق جزء كبير من القوانين بالموضوع بشكل عام، ولكن هناك عدة مواضيع مثل المكفوفون وذوو الإعاقات البصرية، التي تحوي قوانين عينية.
تفاصيل أوفى...
דף הבית الصفحة الرئيسية
הדרכה الارشاد
חומרי ‏למידה مواد تعليمية ‏
תכנון ‏למודים ‏וטפסים خطط ‏تعليمية ‏واستمارات
סטאז‎'‎ الستاج
פיתוח ‏מקצועי التطور ‏المهني
תקשוב الحوسبة
לוח חופשות مواقيت العطل
الحقوق العامة للاطفال ذوو الاحتياجات الخاصة